Diagnoza
funkcjonalna ASD
ZDROWIE PSYCHICZNE I EMOCJE
Obejmuje:
- spotkanie wywiadu z rodzicem (bez dziecka),
- spotkanie rodzic + dziecko,
- spotkanie dziecka (bez rodzica),
- wywiad,
- obserwacja,
- zabawa z diagnostyką sprawdzającą umiejętności społeczne i poznawcze.
Dla kogo:
- Dzieci 1+.
- Opóźniony rozwój mowy.
- Brak kontaktu wzrokowego, funkcjonalnej zabawy.
- Brak prawidłowej relacji społecznej.
W ramach ASD oferujemy:
Zajęcia indywidualne ASD
Obejmuje:
- monitoring postępów,
- trening umiejętności,
- wspieranie rozwoju.
Specjaliści: Dominika Maćkowiak
Diagnoza ADOS-2
Obejmuje:
- wywiad z rodzicem,
- zabawa – badanie z użyciem standaryzowanych narzędzi ADOS,
- kodowanie testu,
- opracowanie diagnozy punktowej w formie pisemnej dla rodzica.
Dla kogo:
- Dzieci.
- Młodzież.
- Dorośli.
- Osoby u których chcemy wykluczyć lub potwierdzić spectrum autyzmu.
WARUNEK : osoba badana musi mówić kilka słów.
Specjaliści: Dominika Maćkowiak
Monachijska
diagnoza rozwojowa
Obejmuje:
- wywiad z rodzicem,
- analiza dokumentacji dziecka,
- obserwacja dziecka podczas zabawy dowolnej,
- diagnoza MFDR z wykorzystaniem standaryzowanych narzędzi MFDR,
- interpretacja wyników, przekazanie rodzicowi diagnozy w formie opisowej.
Dla kogo:
- Dzieci w wieku 6-36 m-cy.
Kiedy warto zrobić:
- Rozwój psycho-ruchowy nie przebiega harmonijnie,
- Zachowanie dziecka „odbiega” znacząco od zachowania rówieśników.
Specjaliści: Dominika Maćkowiak
Biofeedback 1 spotkanie
Biofeedback 10 spotkań
Biofeedback 15 spotkań
Obejmuje:
- wywiad z rodzicem,
- wywiad z dzieckiem
- wstępne testowe badanie w wykorzystaniem programu w celu wykorzystania odpowiedniego pakietu do dalszej pracy.
Dla kogo:
- Dzieci i młodzież: Wiek od 5-15 roku życia.
- Trudności z motywacją , skupieniem.
- Nadpobudliwość, trudności z wyciszeniem.
- Ciągłe przemęczenie, przebodźcowanie.
Specjaliści: Dominika Maćkowiak, Agnieszka Lesińska
Konsultacja psychologiczna
Obejmuje:
- Pierwsze spotkania mają charakter konsultacyjno-diagnostyczny – służą zebraniu wywiadu, poznaniu trudności, sytuacji życiowej oraz ustaleniu możliwego kierunku dalszej pracy.
- Na podstawie konsultacji możliwe jest rozpoczęcie regularnych spotkań wspierających, ukierunkowanych na pracę nad określonymi obszarami trudności.
- Jeśli konsultacja dotyczy dziecka, pierwsze spotkanie odbywa się z rodzicem lub opiekunem – pozwala to lepiej zrozumieć sytuację dziecka i zaplanować dalsze działania.
- Dziecko zapraszane jest na kolejne spotkania zgodnie z potrzebą oraz wspólnymi ustaleniami.
- Nie trzeba przygotowywać się do wizyty – wystarczy gotowość do rozmowy i otwartość na wspólne poszukiwanie rozwiązań.
Dla kogo:
- Dzieci
- Młodzieży
- Dorosłych
- Rodziców i Opiekunów
- Seniorów
Specjaliści: Anna Zagrobelna